Jueves 26 de junio

Para el día de la fecha se deberán entregar los trabajos correspondientes y defenderlos oralmente. También se deberán buscar los significados de la siguientes palabras:

• Misión
• Visión
• Cultura
• Valores

Presentación sobre el trabajo infantil

Acá le dejo la presentación que realizaron los siguientes alumnos sobre el trabajo infantil:

Barbaresi, Pablo
Castillo, Mauro
Chianalino, Andrés
Diz, Santiago
Steffan, Joaquín

http://bailone.virginia.googlepages.com/Trabajoinfantil2.ppt

Video sobre el bulismo

Dejen comentarios.

Bullying

Cómo prevenirlo

• Síntomas de hijos hostigados

No quiere asistir a clase; síndrome del domingo a la tarde; golpes y moretones injustificados; irritabilidad, nerviosismo, cambio de carácter, tristeza; insomnio; no tiene ganas de ver a sus amigos ni de salir de su casa; pérdida de objetos; pérdida del dinero que los padres le dan para el recreo; cefalea y dolores abdominales.

• Signos en el colegio

El alumno se ausenta con frecuencia; tiene problemas para integrarse con sus pares; desciende el rendimiento académico; no entrega la tarea a pesar de que la hizo (quizá se la robaron).

• ¿Qué hacer?

Las intervenciones no son iguales para todos los casos y hay que evaluar cada situación en particular. Ante todo, se deben detener las conductas de acoso en el momento en que se producen. Citar a los padres del agresor y del agredido para informar sobre la situación; elaborar con el hostigador un compromiso por escrito de no agresión; enseñar técnicas al hostigado para que pueda afrontar situaciones conflictivas.

• Algunas sugerencias

Las escuelas pueden establecer reglamentos de convivencia entre los alumnos; fomentar la ayuda entre pares; poner una efectiva supervisión en el recreo; promover reuniones entre padres y profesores.

Jueves 17 de julio

Para este día fue pactada la evaluación. Los temas a evaluar serán:

• Bulismo
• Trabajo infantil
• Trabajo en equipo

Trabajo práctico en EQUIPO

TRABAJO PRACTICO DE EQUIPO Nº 01 ( LOS ANTERIORES FUERON EN GRUPO)
Las actividades propuestas deben ser llevadas a cabo, por el equipo, para hacer el bosquejo de consultas el lunes 23-06 y la exposición oral y entrega final el jueves 26-06.
NO SE ACEPTARAN TRABAJOS FUERA DE TERMINO.
Previamente leer el módulo de trabajo en equipo y trabajar sinergicamente. Secciones que debe incluir el informe grupal :

a) Síntesis de la lectura de trabajo infantil y bullismoDestacar lo relevante.¿ Qué ideas son las más importantes?¿ Cuáles son las afirmaciones que tienen mayor trascendencia?
b.- Juicio Crítico: Juzgar las ideas negativamente.¿ Con qué afirmaciones no estoy de acuerdo?¿ Qué ideas me parecen discutibles?¿Existen concepto que juzgo no verdaderos?¿Qué beneficio aporta a mi vida persona y/o estudiantil?
c.- Elaborar un esquema visual con los principales conceptos de la lectura ( mapa conceptual, cuadro sinóptico).
d.- Realizar un comentario de dos artículos periodísticos que involucren problemáticas de violencia escolar y trabajo infantil respectivamente. Analizar el conflicto desde el punto de vista positivo ( problema) y del punto de vista negativo ( dilema).
e.- A la luz del módulo ética y valores éticos, determinar que valores están en juego en estas situaciones, discutiendo la objetividad o subjetividad de los valores y analizando la diferencia entre valores y hechos ( tal como vimos en el material juicio de hechos y juicios de valores).
f.- En que estadio de los analizados ( preconvencional, convencional y posconvencional) podemos hallar la gestión o resolución de los conflcitos planteados.

Trabajo infantil

Acá les dejamos un muy interesante video sobre el trabajo infantil. Veanlo y comenten que les provoca y que estarían dispuestos a hacer para ayudar.

http://www.lnteve.com/

Explotación infantil

Deberán dejar un comentario acerca de la explotación infantil.

http://bailone.virginia.googlepages.com/explotacioninfantil.doc

El trabajo fue realizado por:

Dallapé, Mariano

Espasandín, Guillermina

García Esquiús, Sofía

Gonzalez Patuto, Camila

Ibarlucía, Macarena

Lorusso, Rocío

Raggio, Mariano

Bulismo

Acá les dejo adjunto el trabajo sobre el bulismo. Dejen un lindo comentario :)

http://bailone.virginia.googlepages.com/Elbulismo.doc

Este trabajo está integrado por los siguientes alumnos:

Antonino, Franco

De Sarro, Javier
Lacarbonaro, Agustín
Mañueco, Rodrigo
Previley, Ma. Montserrat
Tomas, Santiago
Vinitzky, Marianela

12 de Junio: Día mundial contra el trabajo infantil

Los invitamos a participar del tema viendo el archivo adjunto sobre el mismo y dejando su opinión.

Las alumnas que expusieron sobre este tema debrá arbitrar los medios necesarios para colocar las láminas en la cartelera.

Jueves 12 de junio

Para este día se tendrá que tener en cuenta algunas correcciones:

• Artículos no son del 48 al 56, sino del 48 al 52
• Deben llevar la ley de tickets (ley 26.341) también impresa
• Del glosario deben buscar:
  Recomendaciones y Convenios de OIT ( Organización Internacional del Trabajo) sino pueden hallar acepciones que no se adecuen a nuestra materia específica.
• Llevar el módulo adjunto impresos sobre trabajo en equipo

Ver TRABAJO INFANTIL y dejar comentarios sobre su reflexión de dicho tema.

La profesora Millán pidió cordialmente que el BLOG sea más interactivo, por lo que pedimos su colaboración. Deberán dejar comentarios sobre sus opiniones, sea sobre la materia como sobre el blog. Gracias.

Lunes 09 de junio

Para el lunes deberán llevar impreso:

• Ley de Asociaciones sindicales (ley 23.551): desde el artículo 48 hasta el 56

http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/20000-24999/20993/texact.htm

• DECRETO 198/2008 (BO DEL 6/2/2008): Beneficios Sociales. Reglamentación de la ley 26.343. Remuneraciones. Vales de almuerzo, vales alimentarios, canasta de alimentos y tarjetas de transporte.

http://www.laboral.org.ar/decreto_198_08.html

Buscar en el glosario:

• Encuadre sindical
• Recomendación
• Convenciones
• Convenios

E imprimir el módulo adjunto en el blog.

Jueves 05 de junio

Para el día de la fechas los alumnos deberán completar las carpetas con el glosario correspondiente y exponer oralmente el trabajo sobre "Los Reseros" aquellos que no lo hicieron aún.